| Tarikh | Penceramah | Tajuk |
|---|---|---|
| 31/01/2025 | Ustaz Dr. Khairuddin Said | — |
Pengenalan
Para Tabi'in menerima hadis Nabi SAW daripada para Sahabat. Mereka mengikuti apa yang mereka ketahui berdasarkan metod riwayat dan kritikan daripada al-Quran dan hadis Nabi, serta dilatih oleh Sahabat senior. Mereka berusaha menunaikan tanggungjawab terhadap riwayat hadis dan penjagaannya. Mereka menghasilkan kaedah-kaedah yang teliti berkaitan sanad dan matan pada zaman mereka, yang membawa kepada munculnya disiplin ilmu hadis. Disiplin ini semakin kukuh pada akhir kurun Tabi'in dengan kemunculan pelbagai disiplin ilmu.
Riwayat:
Muhaddithin: (Sistem) "Memperoleh hadis dan memindahkannya serta menyampaikan sanad kepada sesiapa yang diterima daripadanya dengan satu lafaz daripada lafaz-lafaz penyampaian". Iaitu, menerima hadis dan menyampaikannya. Sesiapa yang tidak menyampaikan sesuatu tidaklah dianggap perawi. Ia juga berkaitan dengan penuturnya. Jika dia menyebut hadis tanpa mengaitkannya dengan penuturnya, maka ia bukanlah riwayat.
Kaedah-kaedah ini melibatkan metod ilmiah dalam riwayat mengenai perawi yang menerima hadis, yang dinamakan oleh ulama, dan menyampaikan hadis yang dikenali sebagai riwayat. Perkara yang perlu diambil kira ketika menerima dan menyampaikan hadis meliputi adab, keikhlasan, siasatan, dan ketelitian. Ini berkaitan dengan keimanan perawi yang kuat, kerana ini menunjukkan ketakwaan perawi serta usaha siasatan yang teliti dalam mengambil dan menyampaikan hadis. Demikianlah kesannya berkaitan dengan keadilan dan kawalan perawi.
Pengetahuan tentang metod mempunyai kepentingan yang besar dalam usul hadis, kerana ia memberikan kita panduan tentang metod yang teliti yang diikuti oleh ulama dalam menerima dan menyampaikan hadis. Roh keimanan yang agung mendorong mereka untuk berusaha dengan sepenuh hati dalam menjaga dan menyebarkan hadis dengan amanah dan ketelitian yang diinginkan oleh ilmu.
Kajian dalam bidang metodologi ini sangat luas dan terdapat buku-buku khusus yang disusun. Namun, di sini hanya dibentangkan perbincangan secara pendedahan sahaja, dengan fokus kepada perkara yang disepakati dan dasar-dasarnya.
Metod Penuntut Hadis
Dikenali sebagai "adab Penuntut Hadis", iaitu adab setiap penuntut ilmu untuk menghasilkan ilmu. Antara adab-adab tersebut adalah:
1. Ikhlas niat kerana Allah. Kesungguhan seseorang menuntut ilmu adalah ikhlas mencari keredaan Allah. Penuntut hadis diperingatkan agar menjauhi kepentingan dunia.
2. Bersungguh-sungguh untuk mengambil hadis daripada ulama. Antaranya melalui perjalanan (rehlah) untuk mencari hadis, sehingga dikatakan kepada penuntut hadis yang tidak melakukan rehlah: "Tiada hadis bagi mereka yang tidak melakukan rehlah."
3. Beramal dengan ilmu. Al-Quran mengemukakan perumpamaan sesiapa yang tidak beramal dengan ilmu sebagai perumpamaan yang sangat buruk (Surah al-Jumu'ah: 5).
4. Menghormati dan memuliakan guru-gurunya. Kewajipan setiap murid adalah untuk memuliakan guru-gurunya dan sesiapa yang belajar dengannya untuk mendapatkan hadis, serta menjaga guru baik ketika bersama-sama atau tidak.
5. Berkongsi faedah dengan rakan-rakan sepelajaran. Inilah faedah pertama dari belajar hadis. Sesiapa yang menyembunyikan sesuatu faedah maka selayaknya dia tidak mendapat faedah daripadanya.
6. Mengikut metod ilmu beransur-ansur dalam mencari hadis. Ini adalah sangat penting.
Ringkasan:
Kitab utama dalam riwayat: Riyad al-Salihin oleh Imam al-Nawawi, al-Muwatta' oleh Imam Malik kerana riwayat yang ringkas dan tapisan hadis mudah untuk dihafal dan dipelajari. Kemudian, Sahih al-Bukhari, Sahih Muslim, dan seterusnya kitab sunan serta kitab-kitab takhrij yang lain.
Kitab huraian/syarah hadis: Fath al-Bari oleh Ibn Hajar, Minhaj Syarh Sahih Muslim oleh Imam Muslim, dan al-Mufahham lima Asykal Min Talkhis oleh Imam al-Qurtubi.
7. Perhatian terhadap Mustalah al-Hadis. Penting bagi setiap penuntut hadis, walaupun banyak menghafal hadis, untuk mengambil pengajaran dari ilmu ini kerana ilmu hadis merangkumi usul hadis dan cabang-cabangnya yang meliputi penjelasan istilah-istilah, matlamat, dan kepentingannya.
Catat Ulasan